装饰家园最好看的花卉教案(幼儿园大班《四季的花卉》教案)

刘志科

2024-03-09 03:20:30

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　 一、活动目标。

　1、通过引导、回忆，了解一年四季的花卉种类和主要特征。

　2、通过讨论、交流，丰富幼儿花卉的知识和经验，了解在不同季节开放的花卉。

　3、乐意观察植物，能用较连贯的语言讲述自己的发现。

　 二、重、难点。

　1、重点：了解一年四季的`花卉种类和主要特征。

　2、难点：能用较连贯的语言讲述不同季节开放的花卉。

　 三、活动准备。

　1、四季特征的。

　2、师生与家长共同收集四季常见的花卉。

　3、幼儿用书人手一册。

　 四、教学过程。

　1、出示各种花卉或幼儿用书，引导幼儿回忆一年四季的花卉种类。

　（1）师：你们知道这是些什么花？它们在什么季节开放？（幼儿讲述自己的发现。）

　（2）认识荷花、菊花、腊梅花同上。

　2、出示四张代表四季的，进一步了解四季的特征。

　师：你发现这四张是什么季节？你是怎样看出来的？引导幼儿从书的变化等来判断。鼓励幼儿相互讨论，说出自己的发现。

　3、拓展幼儿知识，引导幼儿正确分类。

　（1）师：春天还有什么开放？你还知道哪些是在春季开放的？幼儿相互交流自己的经验。

　（2）认识夏天、秋天、冬天的方法提问同上，鼓励幼儿把知道的花插入或放在相应季节的。

　 五、效果分析：

　生长在农村的孩子对花卉的知识懂得的不多，所以在教学中带孩子一边参观一边学习，孩子们居然也能过目不忘，在参观中幼儿掌握了很多知识，能说出很多不同的地方，说出名字，通过学习，知道了不同的季节有不同的花卉，能与同伴自如的交流。

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