1、我的愿望（或理想）

我们每个人都有自己的愿望和理想，这是我们在人生道路上前进的目标和奋斗的动力源泉。很小的时候，我们的父母和老师经常会问我们：你的理想是什么，长大后想成为什么样的人？我至今清楚地记得我小时候的理想是成为一名老师，因为对于一个偏僻农村的小孩来说，老师是我眼中唯一高高在上的崇拜对象。而巧合的是，二十年后的今天，这个小时候的遥远的理想即将实现。对于目前的我来说，我的愿望是成为一名受人尊敬的优秀教师。初看起来，这个愿望似乎很容易达成，其实并没那么简单。现在社会上对老师的评价是褒贬不一，争议不休。要成为一名受人尊敬的老师，我想首先要具有无私的奉献精神和吃苦耐劳的品德，同时要有淡泊名利之心，才能耐得住寂寞，受得了清贫，才能安心做好老师的本职工作。其次，在教学水平上要能够不断提高，不仅要求上课能够深入浅出，生动而不枯燥，还要求自身具有比较渊博的知识，能够真正扮演好所谓“传道授业解惑”的角色。而作为一名大学教师，与中小学老师的最大区别是我们不能只是单单在教学上表现优秀，我们还要在科研上有所建树。因此，我们在业务水平上需要在教学和科研这两个方面都有所表现，才能算是达标。作为一名刚参加工作的新老师，我现在的情况和一名受人尊敬的优秀教师的要求还有相当长的一段距离，所以我必须脚踏实地，兢兢业业，虚心学习，努力工作，去达成自己心中的愿望。

《繁星》普通话考试朗读短文

1.《白杨礼赞》

2.《故事时代》中《差别》

3.《丑石》

4.《达瑞的故事》

5.《第一场雪》

6.《读书人是幸福的人》

7.《二十美金的价值》

8.《繁星》

9.《风筝畅想曲》

10.《父亲的爱》

11.《国家荣誉感》

12.《海滨仲夏夜》

13.《海洋与生命》

14.《和时间赛跑》

15.《胡适的白话电报》

16.《火光》

17.《济南的冬天》

18.《家乡的桥》

19.《坚守你的高贵》

20.《金子》

21.《捐诚》

22.《可爱的小鸟》

23.《课不能停》

24.《莲花和樱花》

25.《绿》

26.《落花生》

27.《麻雀》

28.《迷途笛音》

29.《莫高窟》

30.《牡丹的拒绝》

31.《“能吞能吐”的森林》

32.《朋友和其他》

33.《散步》

34.《神秘的“无底洞”》

35.《世间最美的坟墓》

36.《苏州园林》

37.《态度创造快乐》

38.《泰山极顶》

39.《陶行知的“四块糖果”》

40.《提醒幸福》

41.《天才的造就》

42.《我的母亲独一无二》

43.《我的信念》

44.《我为什么当教师》

45.《西部文化和西部开发》

46.《喜悦》

47.《最贵的一棵树》

48.《鸟的天堂》

49.《野草》

50.《一分钟》

51.《一个美丽的故事》

52.《永远的记忆》

53.《语言的魅力》

54.《赠你四味长寿药》

55.《站在历史的枝头微笑》

56.《中国的宝岛――台湾》

57.《中国的牛》

58.《住的梦》

59.《紫藤萝瀑布》

60.《最糟糕的发明》

　我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

　三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。

　如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

　?选自巴金的《繁星》

　相关阅读《繁星》阅读赏析

　巴金的《繁星》是一篇优美的写景抒情散文。作者对繁星作了精细的观察，抓住了繁星的特点，再融入了作者的独特感受，在精美的文字中书法了作者热爱自然、向往美好生活的情感。

　片断采撷

　三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。

　欣赏品茗

　本段回忆?我?三年前在南京读书时看繁星的情景和感受。前两句描写观看星天的宁静环境：一个静寂的夜，一片菜园，一片星群密布的蓝天。后来两句描写观看星天的感受。此时的感受和和上文小时侯的感受是有些不同的。此时的?我?很年轻，充满幻想，充满朝气，所以能在?微小?的星光中产生?光明无处不在?的.感受。同时，这些星星?我?也认识不少，见到它们，就好象老朋友在和?我?促膝谈心。这是多么独特的感受啊 !

　他山之石

　一、虚实结合的艺术

　?我?描写的对象，一方面是眼前的景色，属于实写;一方面是由眼前的景色产生的联想和想像，属于虚写。本段前三句主要写海上每晚观看繁星的夜景，属于实写，为后面写作者的感受张本。从第四句开始，主要写?我?在舱面上仰望星空产生的种种奇妙的感受，属于虚写，从中能感悟出?我?的童心、童趣，对大自然的热爱，对美好生活的向往。学习这种描写，先写观察情景，后写感受，虚实结合;观察仔细，抒情真切，个性十足。

　二、真切感受的艺术

　我们从本段选文中可以获得启示：作文要避免说假话、大话、空话，要从自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历过的不一定是大事件、大事物中，采撷让自己感动过、思考过的人和事，从中彰显出真感情、大智慧，让别人有所感、有所思，才能写出至情、至爱之文。

　三、借助联想的艺术

　为了逼真地表现大自然中美丽风物，也为了丰富文章的内容，我们可以展开丰富的联想，用比喻、拟人、通感等手法去写景。如朱自清的《绿》中，把?平铺着的、厚积着的绿?比作?**拖着的裙幅?，比作?鸡蛋清?，比作?温润的碧玉?，从各种不同的角度丰富?绿?这一形象，这些生动的比喻，使人产生丰富的联想，增添了散文的诗意。是联想使得散文更具有魅力，没有联想就不可能有好的散文。

　课后知识小测

　1、繁星是夜空中的精灵，仰望这些繁星，你有哪些新感受?请用100字左右写出你的新发现。

　2、本文作者善于由眼前的景物产生合理的联想和想像。请你结合生活实际，在横线上填写恰当内容。

　生活中，我常常由 联想到 。

　学习中，我常常由 联想到 。

　3、在一般人眼中，繁星是静止的，无生命的，而作者笔下的繁星是有情趣的。这和作者热爱星空，热爱大自然是分不开的。看来，热爱星空是写好繁星的前提啊。

　请你根据上边的提示，写一段百字左右的文字，描写夜空中的圆月。

　以上1161字

　参考示例

　1、星星，你是那样谦虚，仿佛只是溪边、草间的流莺，可以张扇捕捉;你是那样温柔，仿佛有聪明、美丽的眼睛，可以无言以对;你是那样崇高，作几何的排列，把人类的思想提出，越出地球而不顾地球：你是那样永恒，以古今的光辉照耀着今天和明天，给生命的意义做出引绪和结论。仰望星星，人生也变得厚实。

　2、生活中，我常常由天上的北斗星联想到默默奉献的人。

　3、风轻轻的吹拂着，这一个晚上，仿佛特别的清凉。月在暗黑的夜空中，发着柔和的白光，令空气宛如更凄冷。我凝视着夜空中的圆月，在深蓝色夜空中蛊惑了我的眼睛。我似乎听见了那遥远的来自天籁的回音，如一丝清风划过，掀拂起一丝淡淡的波浪，荡漾?