五年级临近期末考试时，老师总是反复强调：“复习要注意细节，考试时要认真审题。”为了加强训练，几乎每隔一天就要进行一次小考。这不，老师又抱来一叠试卷，看来又要考试了。

“同学们，为了掌握你们近期的复习情况，以及我平时向你们讲解的考试要点，我特地出了一份试卷，要求在5分钟内完成。”老师刚说完，底下立即传来“叽叽喳喳”的议论声：“五分钟哪够啊？”“五分钟能写什么呀？”也有同学抱着侥幸：“说不定题目简单呢？”……此时,不管平时成绩好还是不好的同学对于这“五分钟时间考试”总有或多或少的担心和疑惑.

“好了,请收起课本,准备考试。”老师发下试卷后,底下的“叽叽喳喳”声立刻转为“沙沙”的写字声。五分钟很快就到了,老师毫不留情地收走了试卷。同学们倒有点“恋恋不舍”抑或是“意犹未尽”的感觉。当然,没有人完成整张试卷。

第二天要公布成绩了,每个人都很害怕此时老师报到自己的名字,因为大家都预感没考好。谁知老师却大声地宣布: “这次考试全班都得O分。”“怎么会是这样呢?我明明写完了很多题的呀！会不会老师搞错了?”我一时丈二和尚——摸不着头脑。

试卷发下来了,大家都急切地看了一下试卷,竟异口同声地喊了出来:“啊！？”原来,试卷的最后一题被老师重重地画上了一道红杠。题目要求是：以上题目都不做，只要在此处写上你的姓名即可。当然，没有人在这个地方写上姓名。顿时,全班同学都恍然大悟：这次特殊的考试是要考核我们仔细审题的好习惯呀。

这次特殊的考试再次告诫我：不仅考试要全面仔细审题，生活中的很多事情也要纵观全局，否则前功尽弃也难免时有发生

“五分钟”，我们生活中有多少不计其数的五分钟。但五分钟的一次特殊的考试却给了我启示。

那天天气晴朗，阳光明媚，偶尔吹来微风，感到凉丝丝的。高老师手中拿着一叠考卷，面带笑容地走进教室，神秘地说：“我们现在马上要进行一场五分钟的测试。”

我一听，便傻了眼，心里直嘀咕：天啊，五分钟？这么短的时间做完一张考卷，即使和幼儿园小朋友做的题目一样简单，我也做不完一半呀！况且，我平时考试的速度就是慢的了。

不及我细想，高老师已经把考卷分下来了。我一接过考卷，心已经怦怦直跳，连班级、姓名都没有写，不管三七二十一，就提笔，准备做第一题。“第一题是：请认真把题目读一读。”我暗自高兴：哈哈，这一题不用写字，我赶紧看第二题：“请写上班级、姓名。”这太简单了，等下再写。第三题、第四题、第五题，一题一题都被我做完了。我一看手表：糟糕，时间快到了，一看考卷，还剩余大半张呢。我越想越紧张，拿笔的手都不由得发抖呢。

这时，我看见几位同学已经停笔收工，一副悠然自得的样子。我大吃一惊：他们怎么一点都不紧张，难道他们已经做完了？他们怎么会这么快就做完一张考卷，真不可思议。

唉，别多想了。我又埋头疾书。这时，我被一道题难住了，题目是：“司马迁是什么朝代的人？他写过什么着作。”我想：没事，先做下面的题目。于是，我继续往下看题，不看不知道，一看吓一跳。原来这些题目，我没有一题会做的。我就象泄了气的皮球一样——软瘫瘫的。心想：这都怪我看《少年博览》时，专挑作文区来看，什么历史知识、天文知识我是七窍通了六窍——窍不通。

高老师一声令下：“五分钟到，停！”我惊出了一身冷汗：“这下完了，鸭蛋当头，不吃也不行。”

高老师看了看同学们的考卷，笑着说：“只有两个人按要求完成了测试。你们看最后一题目，便知道是什么原因了。”

我一听，赶快看最后一题，不禁脱口而出：“啊！怎么只要做2、3两题，这么简单？”我多么后悔啊！都怪我没有认真审题就开始做，现在后悔也来不及了。真是世上难买后悔药啊。

高老师语重心长地说：“第一题就要求同学们要认真读题呀！今天考试的目的，就是考验同学们的认真态度。”

我听了恍然大悟，想：考试也好，做事也好，都要认真对待，要细心，不能走马观花，自以为是终究是不对的，吃亏的还是自己。