在期末考试来临之前，同学们应该多做些语文试卷来练习巩固基础。下面我为大家带来小学一年级下册语文期末考试试卷的内容，希望对你有用。

小学一年级下册语文期末考试试卷题目

　一、看拼音写词语(10分)

　huān q?ng q? mi?o chūn tiān ɡuǒ sh? t?i jiē

　r?n zhēn xǔ duō gē shēng zu? y? j? ni?n

　二、比一比、再 组词 (10分)

　村( ) 家( ) 映( ) 牛( ) 百( )

　对( ) 安( ) 秧( ) 件( ) 白( )

　三、找朋友(10分)

　高兴地 观看 一列 司机

　认真地 笑 一台 摩托车

　著名的 画家 一辆 火车

　清澈的 牵牛花 一部 拖拉机

　美丽的 小河 一位 轿车

　四、给下列 句子 中加点的字选出正确的读音。(8分)

　l? yu?

　1.我最快乐( )的事就是听音乐( )。

　h? huo

　2.我和( )妈妈在一起，身上感到很暖和(　)。

　qǔ qū

　3.小明走在弯弯曲曲()的山路上，快乐的唱着歌曲(　 )。

　ɡān ɡ?n

　4.他把衣服挂在树干( )上，衣服很快被风吹干(　)了。

　五、选词填空(5分)

　吗 呢 吧 呀 啦

　1、外面是什么样儿，也这么黑( )?

　2、是谁种的花 ( )?

　3、这是什么 ( ) ?

　4、你到底怎么 ( ) ?

　5、我们一起写作业 ( ) !

　六、在括号里填上合适的词。(6分)

　清澈的( ) 奇妙的( ) ( )的小兔

　( )的纪念 ( )的柳枝 ( )的桃花

　七、读一读，写出带点字的 近义词 。(3分)

　1、早上，我和小东一起去上学。 ( )

　2、星期天，我和伙伴快乐地做游戏。 ( )

　3、上课铃响了，我赶快回教室坐好，等老师来上课。 ( )

　八、把这些词语连成一句话，并加上标点。(6分)

　1、上学 和 我 小冬 去 一起

　_________________________________________________________

　2、首都 是 我们 的 中国 北京

　___________________________________________________________

　3、树 里 校园 很多 种了

　____________________________________________________________

　九、把句子补充完整，并加上标点符号。(8分)

　1、我放学回到家看见小民正在_________________________________

　2、大熊猫是___________________________________________________

　3、_____________告诉__________________________________________

　4、_________________________________________都是爱学习的好孩子

　十、按课文原文填空。(15分)

　1. 春天的手，春天就在 。

　2.一年之计在于 ，一日之计在于 。

　3.少壮 ， 徒 。

　4. ，你就会得到快乐。

　5.在《我的名字》一课中，大家分别叫我 、 、　、 。

　6. 、 、 地写字，你就一定能把字写好。

　十一、阅读短文，完成练习。(9分)

　我家的大公鸡头上长着一簇(c?)像燃烧的火焰似的鸡冠子，十分好看。它那双圆圆的黑眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡**的，有朱红色的，还有金**的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。

　1.这篇短文一共有( )句话。(1分)

　2.短文写了大公鸡的鸡冠子、_________、_________和__________。 (3分)

　3.把文中表示颜色的词语用画出来。(2分)

　4.照样子写词语。(3分)

一、试题结构和特点

本次语文试卷共十大题，分别是看图读拼音写字词、找一找连一连、找加点字的正确读音、加一加组新字、分一分写一写、选一选填一填、按要求查字典、背一背填一填、阅读理解、看图写话，题型紧扣课标，难易适中，测评范围是一至四单元的知识。

二、典型错题分析

1.有的孩子不太会读题，也不够细心，一部分孩子不理解题意，如：第三题用横线画出加点字的正确读音，有学生不好好读题，画成了对号。

2.“再、在”“住、主”的区分还是易错点。

3.查字典一题做的不太理想。

4.一些学生因粗心或者没有学牢固，没有给连词成句的句子加标点。

5.看图写话一题，有学生没有好好读题，没有根据要求来写。

6.一些学生的卷面不够整洁。

三、反思与对策

1.以后要注重良好习惯的培养，学会仔细审题、仔细答题。

2.加强易错易混淆概念的辨析。

3.要更加重视书写端正、规范、卷面整洁。

4.在以后课文以及生字教学中加强，巩固汉语拼音的教学。

5.加强学困生的辅导工作，要重视对这些学困生的辅导工作 。

6.加强阅读训练，提高阅读方法。

7.注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是一味地让学生刷题。

在以后的教学中，我会不断改进教法，提高课堂的实效性，总结经验，再接再厉，争取更好的成绩。