高考美术联考，正式名称：全国普通高校招生美术类专业省级统一考试，是艺术类高考中以美术类招生专业考试的方式之一。

艺术类高考专业考试分校考和联考两种。

校考，是招生学校自行组织考试。参加考试的考生要亲自到各招生学校参加考试。

联考，是由各省级招生委员会统一领导，省级招生考试机构负责考试的统筹协调及组织实施工作。

联考的好处：1、降低美术考生的成本，不要在在各个院校之间来回奔波。

2、联考可以消减一部分绘画功底确实不强的学生，以减轻单招考试考点的拥挤。

联考时间：联考时间根据省份不同时间也有所不同，但是各省基本在12月份之后进行。

《教育部办公厅关于做好2017年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》规定：

1.艺术类专业范围。《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中“艺术学门类”下设各专业，以及《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》中“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部分专业，统称为艺术类专业。艺术类本科专业不得设专业方向。对因培养工作需要，确需在招生考试环节加以区分的，有关高校可设立招考方向（专业后加括号注明），如舞蹈表演（民族舞方向）。高校不得将专业目录中的艺术类专业列为其他艺术类专业的招考方向、不得将专业目录中的非艺术类专业列为艺术类专业的招考方向、不得将专业目录中的专业变相修改名称后列为招考方向、不得将与本专业选拔和培养无合理相关性的列为招考方向。高职（专科）的招考方向原则上以相应专业目录中列举的专业方向为准。

2.艺术类专业招生办法。高校艺术类专业应综合考虑考生艺术专业成绩和高考文化成绩，择优选拔录取。同一高校同一专业（含同一专业下设各招考方向）应采用同一种录取办法。高校应于报名考试前向社会公布学校艺术类专业的招生办法、分省分专业招生计划等信息；设立招考方向的专业，应分别公布各招考方向的招生计划和考核办法。非艺术类专业不得执行艺术类专业招生办法。高校培养以理论学习研究为主且在入学选拔时不需专业考试的个别艺术类专业，应参照普通类专业录取，安排分省计划，高考文化成绩不享受优惠，录取批次由高校与省级招生考试机构协商确定。

3.艺术类专业省级统考。各省级招生考试机构应为本行政区域内考生组织美术学类和设计学类专业省级统考，有条件的省份还应组织音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类等其他艺术类专业省级统考。各地根据实际工作需要，可细分统考科类，但不得在艺术类专业省级统考中组织非艺术类专业（或招考方向）统考。要根据教育部颁布的专业目录，确定并公布本省（区、市）省级统考科类对应的艺术类专业范围。要推进省级统考的规范化、标准化管理，探索和建立公平、科学、合理、有效的测试方式和评价机制，保证统考的信度和效度。要逐步提高成绩区分度，满足不同层次、类别高校选拔需求，并逐步提高报考艺术类本科专业考生的专业成绩合格标准。省级统考成绩发布后，省级招生考试机构应及时、准确向有关高校提供统考各科类考试科目、成绩分布情况和合格考生名单等信息。

4.艺术类专业校考。高校应在招生办法中明确告知考生参加所在地省级统考的类别。若高校对省级统考科类对应艺术类专业范围有不同意见，应主动与有关省级招生考试机构沟通，经双方协商一致后向社会公布。省级统考科类对应的艺术类本科专业，高校一般应直接使用统考成绩作为专业成绩录取依据，若确有必要补充考核的，应面向省级统考合格生源在本校组织校考。省级统考未涵盖的艺术类专业，高校可组织专业校考。专业校考必须按照高考考务工作管理规定规范设置考场和监考人员，完善防范作弊措施和技术手段，并严格管理。若确需在校外设置考点，高校须向拟设考点所在地省级招生考试机构申请并提交校考专业、招考方向、考试科目及考务安排等材料，经省级招生考试机构研究同意后，在当地规定的考试地点、时间范围内开展相关考务工作，并按当地考点管理规定主动接受监督，未经同意不得擅自设考点。各省级招生考试机构负责统筹管理辖区内所有校考考点，指导和监督有关高校规范组考。对于出现违规设立招考方向或安排不当考试内容（如在音乐表演专业下设模特招考方向）等情况的，省级招生考试机构应拒绝高校在当地设点或者责令纠正。高校确定的校考合格人数不得超过相应艺术类专业招生计划数的4倍。鼓励组织校考的高校，采取省级统考成绩与校考成绩综合计分的办法确定专业成绩。

5.艺术类专业高考文化成绩录取要求。省级招生考试机构应因地制宜、分类划定艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线。其中，艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线不得低于本省（区、市）普通本科第二批次录取控制分数线的65%，适当提高艺术学理论类、戏剧与影视学类（不含表演）有关本科专业高考文化课录取控制分数线。艺术类高职（专科）专业录取控制分数线不得低于本省（区、市）普通高职（专科）录取控制分数线的70%。录取期间，各省（区、市）和高校不得为了完成招生计划而降低初次划定的最低录取控制分数线。

6.部分高校艺术类专业单独考试招生工作要求。按照从严管理、推进改革的原则，经教育部批准的30所独立设置的本科艺术院校艺术类本科专业和15所高校的部分艺术类本科专业，2017年可不编制分省分专业招生计划，可面向省级统考合格生源跨省组织专业校考，可自主划定高考文化成绩录取控制分数线（以下简称自划线），其他事项执行教育部统一要求。上述高校要认真研究各省（区、市）考试招生方案，按照科学、合理、公平、公正的原则，严谨、规范制定本校招生章程，经学校主管部门审核后，报教育部（高校学生司）统一核准备案。高校要详细、准确告知考生应知须知的内容及单独考试招生工作事项（如不编制分省招生计划的艺术类专业，须逐省明确考生参加专业课省级统考科类、参加校考的资格要求、录取规则、专业合格线、自划线划定办法等）。对于实行高考综合改革的上海市、浙江省，以及高考考试科目、成绩呈现方式与其他多数省不同的省份，高校要单独明确相关要求；录取时应在本校网站公布高考文化课成绩自划线，自划线原则上不得低于生源省份艺术类同科类本科专业录取控制分数线，艺术史论、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术及设计学类等专业应提高要求，舞蹈表演、表演（戏曲方向）专业可适当降低要求。

7.艺术类专业投档模式。艺术类专业录取工作安排在各省（区、市）相应普通本科、高职（专科）提前批次集中录取。鼓励各省（区、市）积极会商有关高校特别是属地高校，探索在艺术类专业试行基于省级统考成绩的平行志愿投档模式，增加高校和考生的双向选择机会，提高考生志愿匹配率和满意度。试点开展艺术类专业一档多投模式的省份，应统筹安排，适当提前投档工作时间。

8.相关专业录取办法。对于可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术类本科专业，须编制分省分专业计划，安排在普通专业批次录取。高校若对考生有艺术专业基础要求，须在招生章程中明确告知考生应参加的专业考试科类及录取要求（凡省级统考涵盖的专业，学校不得组织校考），高考文化成绩要求不得低于本校非艺术类专业所在批次录取控制分数线，其中允许开展艺术类专业单独考试招生的高校，不得低于生源省份普通本科批次或普通本科第二批次录取控制分数线。对于高考综合改革试点省份上海市、浙江省，按当地普通专业录取有关政策执行。与上述专业对应的相关高职（专科）专业，由各省（区、市）参照上述要求制订办法。

9.艺术类学生管理。凡艺术类专业录取的学生，入学后不得转入非艺术类专业。

作为美术专业的专升本考试，具体的科目要求可能会因不同的学校和地区而有所不同。以下是一般情况下可能需要考试的一些科目：

1、美术基础：这包括绘画、素描、色彩学、构图、设计等美术基础知识和技能。

2、专业课程：这些课程可能涵盖美术史、西方艺术史、中国画、油画、雕塑、平面设计等专业领域的内容。

3、考察作品：学校可能要求提交个人的艺术作品集或作品集评审，以展示你的艺术才能和创作能力。

此外，一些考试可能还涉及一般教育科目，如语文、数学等，以检验你的综合能力。需要注意的是，这只是一般情况下的考试科目，具体要求可能因学校和学院而异。建议在申请之前查阅目标学校的招生要求和考试科目，以确保充分了解要求并做好准备。

参加美术专业的专升本考试的备考方法：

1、熟悉考试要求：详细了解目标学校和专业的招生要求，包括考试科目、作品集要求、面试等内容。确保你有充分的了解，以便有针对性地准备。

2、学习美术基础知识：系统学习并练习美术基础知识，如绘画技法、色彩学、构图和设计理论等。阅读相关教材和参考书籍，积极参加美术课程或培训班。

3、建立作品集：根据考试要求，构建一个有代表性和高质量的作品集。包括不同媒材和风格的作品，展现你的创作能力和艺术风格。确保作品集能够向评审展示你的才能和潜力。

4、研究艺术史和理论：深入了解不同时期、流派和艺术家的作品及其相关背景。掌握艺术史和艺术理论的基本知识，为考试中的作品分析和理论解释提供支持。

5、练习创作和批评：以常规练习和创作为基础，持续提升你的创意和技巧。积极参与艺术讨论和批评，发展对艺术作品的敏锐观察力和批判性思维。

美术专业的就业前景

1、美术家与艺术家：作为美术专业的毕业生，你可以选择成为独立的艺术家，从事绘画、雕塑、摄影、装置艺术等创作活动。你可以参加艺术展览、画廊销售自己的作品，或接受委托进行艺术创作。

2、设计师：美术专业毕业生在平面设计、产品设计、室内设计、时装设计等领域有就业机会。你可以在设计公司、广告公司、工作室或自行创业，为客户提供创意设计解决方案。

3、教育与研究机构：美术专业毕业生可以选择从事教育工作，在学校、大学或艺术学院担任美术教师。此外，还可以在美术馆、博物馆、研究机构从事艺术研究与策展工作。