机器人考试成绩于考后20个工作日后出成绩。

全国青少年机器人技术等级考试实行全国统考，分为理论和实操部分（笔试＋机考），考试采取逐级报考制（可报考1-6级、7-8级暂未开放），通过一级考试的考生才有资格报考二级考试，以此类推。首次参加考试的学生必须从一级开始。

简介

全国青少年机器人技术等级考试是由中国电子学会发起的面向青少年机器人技术能力水平的社会化评价项目，全国统一命题，统一考务管理、统一考试时间、统一颁发证书。

考试标准汲取国内外高校的人才选拔标准，支持创客教育的实践与工程化理念，全面考察青少年在机械结构、电子电路、软件编程、智能硬件应用、传感器应用、通信等方面的知识能力和实践能力。

2016年起，全国各地教育主管单位陆续发文参与和支持全国青少年机器人技术等级考试工作。山东、河南、吉林、河北、辽宁、江苏、福建、包头等省市十几个教育局、电教馆、教育学会等部门在当地组织等级考试工作。

下面我将从几个方面来讨论全国机器人等级考试的用处：

1. 学习动机和目标明确：机器人等级考试为学习者提供了具体的目标和阶段性的评估标准，可以激发学习者对机器人技术的学习兴趣和动力。参加考试不仅可以增加学习的动力，还可以让学习者更有针对性地学习和提高自己的技能。

2. 专业技能认证：机器人等级考试对参与者的机器人技能进行评估和认证，具有一定的权威性和公信力。通过考试合格可以获得相应的等级证书，这不仅对个人在求职、升学等方面具有一定的参考价值，也能够在行业中显示自己的专业水平，增加竞争力。

3. 知识体系和标准统一：机器人等级考试基于一套统一的知识体系和评价标准，能够有效地规范和统一机器人教育和培训的内容和质量。参与者可以通过学习考试涉及的知识和技能，获得一种普遍认可的学习和评价体系，增强教育和培训的可比性和可持续性。

4. 实践能力培养：机器人等级考试注重实践能力的培养和测试，要求参与者具备设计、搭建、编程和操作机器人的能力。通过参加考试，学习者可以锻炼和提高自己在机器人领域的实际应用能力，从而更好地适应未来工作和学习的需求。

总的来说，全国机器人等级考试具有明确学习目标、提供专业技能认证、统一知识体系和标准、培养实践能力等多方面的用处。但考试只是一个参考指标，学习者在参加考试的同时，还应注重培养创新能力和综合素质的提升，以适应机器人领域的发展和应用需求。